英语口语培训

昆明企业英语口语寒假班那些条件适合「大学生英语培训」

作者:昆明佩文外语培训学校 2024/4/7 11:42:01


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   心理语言学家认为,大多有声的言语之前都有一个无意识的不出声的构思过程。不仅如此,我们把所听到的一切都似乎在心里再重复一遍,把它翻译成“自己的”语言。而我还长期以为这种内部的听不见的自我谈话是我发明的呢?只要有一点毅力,我们很快就会习惯于(尽管简单粗糙)用外语把一些小小的印象、日常琐事说出声”来(出声!)。有一次,我在西班牙南邮安达露西亚呆了几个星期。我独自一人,与当地居民几乎没有大多接触和联系。我也没有去找他们,说实在的,也无法去找,因为我的发音同西班牙人的比较难懂的口音相差十万八千里。这样,“大气候”对语言实践没有用上,如果不算那些广告、布告、橱窗里的书名和题词的话。在这样的真空里,我成功地学会了用西班牙语进行无声独白,并养成习惯,以致在从西班牙去英国的路上我不得不费九牛二虎之力去使自己转向英语,因为第二天我就得在一个GUOji会议上担任英语主持,好吧!

   学习英语目的和步骤是什么:理论家和实践家已经写了许多文章。目的这个问题ji为重要,正因为这样,几年前在昆明雅思培训班仅就这个问题便开了半年的会议。并编写成册,在这本纯粹谈学习的小册子里,提出这个问题是因为:目的本身对于为达到此目的而采用的方法会产生一定程度的影响!但仅仅是一定程度的,学英语好比一座楼房,学习本身好比建筑楼房。语法好比座由许多拱门、凸缘、盾形装饰、半圆形墙顶组成的既复杂又协调的庞大建筑物——大教堂。它的构造比较复杂,也就是说这个建筑物的结构比较复杂,但是,如果建造时某个部分仓促施工,这个建筑物也有倒塌的危险。总而言之,英语学习可以先给自己定个小目标,一步步完成。只要能坚持,多个方面的英语学习并不难,没什么做不到。

   听英语时,你并不真正知道自己在想什么,但你却学会了怎样用中文解释每个英语单词。想想中文解释,你就懂了。因此,他们试着“转变”,但却无法做到。在没有中文的情况下,你能直接理解英文吗?它是什么样的?回答很简单:如果你能用英语思考问题,那么你就可以用英语思考问题。这一观念十年前还很陌生,如今已有越来越多的人了解:“能流利交流的前提是能用那种语言思考,如果不行,就永远不要正常交流。”因此,没有英语思维,你就不能理解英语的正常语速,也不能听懂长句。“英语思维是英语正常交流的先决条件”这个结论是毫无疑问的,因为它清晰、可接受,并且有许多证据。但为什么我们学习了十多年的英语却不能用英语思考?你可以看到,如果你学了每个词,你就可以通过翻译汉语来学这个词。

   每个人都想能说一口流利漂亮的英语,但这需要训练,训练就是张嘴。说英语的障碍往往是自我弓虽加的:脸皮薄,害怕犯错误,不开口说话,或其他形式的自我安慰:无论如何,我能,为什么我必须说出来?随着时间的推移,口腔变得迟钝。此外,还有一个客观的原因,中国的中学一般都是大班教学,大家发言很少,紧张的教学进度不允许很多口语表达能力的课堂活动。有些学生下课后不能说几句话,但这是可以补救的吗?这里有一些容易到难的自学参考,我们可以根据自己的情况来选择做。

   在语言光谱里ZHUI追明亮的是所谓“地球性语言”。它们似乎尽力扩大自己的势力范围,吞没别的比较“弱小”的语言。但是它们从来未能相对做到这点。就连当年拉丁语在西起比利牛斯山脉,东抵达西亚的罗马大帝国里也未能做到这点。奥维德的故事就可以证明这一点,这个故事很值得玩味奥维德的ZHUI追高庇护人奥古斯都大帝对这位为荣誉所陶醉的“诗圣”生气了。他抓住在宫廷里听到的随便一个什么谣言,就把奥维德逐出罗马城。于是这位诗人被迫离开繁华的都城来到了边远的托米斯。这里居住着“野蛮人”,也就是不讲罗马人语言的人。奥维德在流放中ZHUI追感寤苦的不是被逐的羞辱,而是他这个无冕的拉丁文之大牛竟然因为不懂当地语言而与人相对隔绝。诗人叹息道:“ Hic ego barbarus sun,可 uia non intelligornulli”(“在这里我成了野蛮人,因为谁也不懂我的话”)。他对自已当时的处境作了相当真实的写照。

   同我们相比,儿童是解放牌的学生。他除了学习母语外,实际上无事可干。五岁时他头脑里已经装进大约两千个词。然后词汇量扩大的速度开始变慢。正如许多教育家指出的,这个年龄的儿童一年内只增加300—400词。因此,只有到十二一十四岁时,他才能比较完整地表达自己的思想和描述周围的事物。

   人类思维有一个特征,即对大多新现象、新印象的反应都问:“为了什么?”“因为什么?在语言里,解答这些问题的正是各种规则,尽管它们可能不合逻辑。无视这些规则会是致命的错误,就如在学中无视化学、物理学、数学、生物学的规律一样没有语法就如同没有词汇一样,雄伟的语言大厦是建不起来的。这里我们遇到两个ji端:旧学校把语法当作目的,而如今的学生甚zhi把语法当手段都不愿接受。只有中间道路通向真理。人们自己的切身经验迟早会使他们走上这条道路。规则需要理解。要认识规则和规律。可是,不要以为找到和认识了规律之后,人的行动就会正确无误。规律只是种原则,而原则仅仅是可以正确地建设起某个建筑物的地基而已。


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