在高结构、低知觉的传统中国英语教学中，零基础学员不定能像学生一样迅速掌握数目多的辞汇、背诵很多句子和记住很多语法点，但是假设我们把英语作为人的共同体标准语学习，它的学习过程，表面上，就不惊慌，深沉也汹涌通过长时期的渗透和积累，会显露出来语言爆发。

   学习周围人的文化决定着英语学习中的成果，大家的学习环境所交的朋友，同学，老师，是学习成果的关键。很多人觉得一旦出国，英语天然会学得很好，在国外英语是平时生存和学习中基本的社交手段，假设你的工具不够好，你将面对很多困难和挑战，大部分中国学生出国后，她们只能和外国人简单交流，仍有些障碍要等待进一步沟通，要向上提英语听、说、读、写经验。

   兴趣的引导是少儿英语培训班采用的教学，以培养孩子的英语学习兴趣为目标，其次是能够为孩子创造一个良好的语言环境，让孩子有机会听，说和练习。学习英语知识应该是有计划、有系统的。另外，家长为孩子选择少儿英语培训班时还要注意是否为正规的机构。

   英语文体风格具有实际应用价值，它可以使我们更深入地仔细检查英语表达，看到学习英语的优缺点，我们应该注意学习英语的目的，须对语言本身和语言所传达的各种文化信息有兴趣。当你阅览或听到某人用简洁的英语表示一个深刻的想法时，要立刻主动并记住它，这表明你对语言有兴趣，假设没有这种兴趣，就很难进入了语言学习。

   掌握基本语法在学习和听力过程中的经验，学习阅读和写文章。阅览更多的标准文本，在写文章中培养飞厂准确而复杂的语法。是学习各种知识，如根据、历史、政治、大学课程等。学习与其别人辩论知识，社会生存丰富生存经验。也许你会眼光短浅的放不下于手中工作、短时间之内的薪水。但是从以后的角度思索问题：随着社会界经济的新形势下，多元文化环境着手对人才提出了更高需求，未来一定是英语实用型人才的天和地，英语流利不错的人，

   现在少儿英语培训除了英语知识、技能和能力之外，还包括同英语文化相关的文化素质，注重英语培训的内涵应当是其未来发展的一大趋势。佩文教育英语老师表示，少儿英语学习不仅要注重听、说、读、写、等能力的培养，还应吸收英语语言文化米青华，提高文化修养，培养一种新的思维方式。只有重视了能力、情感和思维等一体的素质培养才提高了英语素质。