今天，英语已经成为一个国家的国力的一个组成部分。根据联合国的保守估计，印度将成为世界上人口比较多的国家在2050年。尽管印度的教育体系存在缺陷，但它将能够培养出大量廉价的、具有国际竞争力的、讲英语的大学毕业生，从而使印度在信息技术和其他领域具有明显的优势。不同的人可能会有不同的处境。有些人是漫无目的的。他们只是浏览，浏览和品尝任何英语材料。这就是全部。尽管经常与阅读接触，他们仍然感到相当少。

   相信你已经尝试过看电影学英语，但是要你的词汇量足够大，但是你可能不知道如何使用它。要看到英语字幕中总是有不知名的字眼，它们就变成了中文字幕。结果，看了N之后，电影就学会了以下几个词：狗屁，草…也许你会有这样一个问题：为什么我喜欢在家看电影，但我没有从美国电视连续剧学到什么？这样的问题太普遍了。事实上，不是每个人都没有学过，而是你没有认真学习过。让我们下面就是说如何学习，毕竟朋友是用来“学”的，不然为什么那么多人“见”朋友，口语还没有得到改善，脑子里满是哄堂大笑？问题是你只要看看它忙，忘了学路：（事实上，大多数电影，美国戏剧应该根据这个步骤精炼）。你可以把中文字幕放出来，一边听英语一边猜你听到的字词，根据中文字幕，较好把它们写下来，也就是听写。不要听英文字幕一次，但听他们几次。直到你猜不到哪个字词在英文字幕中是真的，字幕没有看视频，看看我给下面每个人写的文字和细调，然后把我写的笔移到你的笔上。

   中级成人英语学习者，对许多英语教师来说，自身缺乏进步和目标感，从自身上说，他们对英语的信心不够，所以总是会遇到瓶颈和困惑，学习周期，很多人认为他们没有找到更好的方法。实用的小贴士，撕开一本单词书，五步背诵短文，撕掉语法书，用汉语学习作为效仿，看单词时阅读，突破困难，练习英语口语，应用传统和非错误的英语学习，从根本上解决了它。

   成人英语基础学习，学习分两个阶段，不错的阶段是“被动学习”，听，读，练习，记忆，分别可以让自己记住所学的5%、10%、20%、30%的内容。也就是说，听老师讲课，可以让学生记住5%的内容；完成不错的阶段被动学习之后，进入第二阶段“主动学习”，通过说，表达，些，才能将原来被动学习来的内容留存率，从5%，提升到50%、75%和90%。

   英语课堂实践中如果一个人有大量的时间可用来学外语,那么他可以读很多的材料,学习的进度可以相当快,在任何时代,处于突出地位的总是符合该时代社会要求的学习方法 。迄今为止,学外语是普通教育的一部分,学生旦开始独立的劳动生活,掌握外语的愿望便随之消失。这样,学习语言就同受普通教育在时间上一致,而一般教育的口 号是“准备生活”,因而学习速度慢同学生的生活并不矛盾。英语培训班前要明白自己的目标和需求，是为了应付英语考试，还是提升英语听力。如果你的学习目的就是为了提升英语成绩，那么就找专业提升英语考试能力的机构;如果你想要提升英语听力水平，那么你就去合适的英语培训机构提升听力水平。