伊朗小哥告诉我他在南特大学读刑法博士，2009年就到了法国，在出国前已经读了2年的法语，他告诉我，弟一年学法语确实比较痛苦，但是经过弟一年就好很多了，建议我一定要多看电视节目，看新闻，很够很快的提高听说能力。我看着他真诚热情的眼睛，感觉自己脸都有点红，我确实没有花太多的时间琢磨着怎么提高自己的法语水平，总是处于三天打鱼两天晒网的状态。

   学会法语能让你获取接受更好的教育的机会，SorbonneUniversity，PierreMarieCurieUniversity……不仅如此，学完法语再去学其他语言会变得更加简单，尤其是西语、葡语、意大利语这类同属罗曼语族的语言，在词汇、语法规则和表达方式上有诸多相似之处，学法语的经验将能大量节省理解新概念和适应新逻辑的时间。

   一方面，部分学校的复课，首先要解决学生因疫情影响而耽搁的学习进度问题；其次在防控不能松懈的前提下，安全才是弟一位的；因此，不管是学生家长还是学校老师，都不敢让学生前往课外辅导机构进行补习。也就是说，学校都无法解决的事情，课外辅导机构更没有能力解决。

   （法语初学者来说，要记的东西简直太多：铺天盖地的单词、吐槽无力的动词变位、迥然不同的发音体系）在记住单个单词时也能快速记住其阴阳性，只有掌握了法语音符，才能正确地拼读法语单词.法语中，当诸如je,me,le,ne等单词(通常为单音节词)后面遇到以元音或者哑音开始的单词时，这些单词就要省略不二的后一个元音字母再加上一个省文撇附着在下一个单词上。

   孩子和成人的能力在正反两个方面都有差异。孩子是自动掌握一些东西，而成年人是用逻辑方法。我在不久前邻校一年木及的一次考试中看到了这个普遍真理的一个实际例子。这些七岁的小姐姐们带着令人羡慕的自信，把自己记得很清楚的诗歌和散文一篇一篇地背出来，每个人都背了一刻钟。他们太熟悉了，连眼睛都没眨一下。但是当老师3360问到其中一首诗的内容“为什么我们把牛叫做牲畜？”孩子们愣住了，教室里一片寂静。经过对比，一头活泼的黄毛小辫子：“因为不是畜生”挽回了全班的荣誉。 学习法语，当大人重复听到的内容时，大脑会有反应，而孩子只会在意识中喜欢自己经历过多次的内容。他会问你一百遍：“再讲一遍母鸡的故事。”成年的标志之一就是人对文字的理解能力更强了。

   在过去，受教育是一种特权，普通人家的孩子根本无法支付学习的开支，文法学校不二的早是教授拉丁语的学校（从这个意义上看，也算是外语培训学校了）。

   我的邻居是一位特别有气质的空姐，因为她的航班会经常飞欧洲那边，所以她就想学一门欧洲语言。后来她选择了法语。她休息的时候去佩文教育了解了一下，听说他们那边有时间很灵活的全日制班，佩文那边的全日制班并不是传统意义上的整天上课，而是可以根据学员的时间来安排。因为邻居小姐姐刚好就是需要这种很安排很灵活价格也不贵的课程安排，所以她就直接报班在那边学了。现在前前后后她在那边学了几个月了，现在她的法语已经可以进行简单的沟通了，虽然她上班很辛苦也很忙，但是她本人比较刻苦，而且基本上每个月都有几次会飞法国，所以她学起来进步也还是很快的。当然啦，还有一些她自己总结的一些小技巧，这边就简单和大家说一下。

   8月16日，记者采访了两位妈妈，他们都希望孩子从小就接受纯正英语的熏陶，都不满足于学校里的教学，而且都还挺认真地寻找适合的外教，然后依然不可避免地掉进了无数个坑里。