中学英语帮忙指导对于家长的要求是，尽力给孩子提供一个安稳平静的学习背景，还有不随便请假。  对孩子的要求是，我安排的作业必须要完成，如果没有完成的话，我会在补课时代让他完成，奉告他这些时间都是要花钱的，他不经心耗费那我更不经心。例如：lie用作动词，表达倒头、位于、平方、存在等含义；用作表名字的词表达瞎话；以往式形式是lay，以往分词是lain。一.lie的讲解词义v.躺; 平躺; 平卧; 平放; 处于，保管，保持(某种状况);n.瞎话。

   词汇量要靠自行增补来不断扩张。peiwen认为毕竟初中课本中的大多单词需要学生记忆，比较好的记忆是声响、式样和意义的完美接合。它只能读，不写，只写，它不是一个真正的主子，所以课本的字应当是艰难的，不赖的局部的群体，这个词汇量体积将直接表决学生英语学习的效果。

   中学生本身英语程度就不一，相当容易误导彼此，听预录的教学视频更是意义半大。可见核心就是要侧重在一对一跟授课教师相互效用学习才较佳。边说一边修改，边学边仿效发音办法，因为这个更需要精选口音正确的授课教师。而且也要看得起孩子的学习兴致，让孺子无形中就学会了众多英语表达吧！

   在初中英语培训学习中，peiwen认为较大的问题就是匮缺外语语言的应用思惟。我们晓得，当我们这一代人学英语的时分，几乎没有专业的教师。它们是自学的教师。当初，英语教学的重点是考试，更重视语法，较少注意英语口语。所以，虽然我们可以在中考英语考试中得到高分，但它是一种哑子英语，不会说英语，只能读写。然而，考试英语应用的要求越来越高。显然，阅读和撰著不得知足考试的需要。故此，参与培训已成为定然的取舍。有福利待遇的家子甚而支付它们的员工加入初中外语培训的用度。

   英语词film,有点人一听就能念对,不过更关紧的而且归根结底更不错的是,自觉掌握英语中并没有短音i这一点儿。一个高中英语好老师的任务，假如不是老师，就是广播和电视，这将引动我们对这个“小”规则的关注。这只是提案的一个方面，而不是较艰难的一个方面。复制“重音和音节”的囫囵口音也很关紧。据我所知，在这方面，天国，一个男子，远不如一个女人，不是因为我是一个女人。

   中学英语语法其实明白，但经常会出现譬如三单少写s或es，施行时不写be动词的事物状况——这个还是语法不够明白。作为老师，你可以把这些较常用的基本语法总结概括成类似算学公式同样的物品，要游学生记到轻车常走而熟悉的道路。总体各科绩效其实都不理想，学习殷勤不高——说到点子上了，想办法提高学生的学习兴致和主动性吧。