不只针对英语学习来说，每种语言都存在的这种“分化现象”,在英语里显得特别突出。众所周知,英语是拉丁语和日尔曼语两大语系融合而成的,因而英语里熔化了两块词汇的巨石:诺尔曼语(法语)和盎格鲁撒克逊语。Z常引用的例子如“牛犊”、“猪”、“公牛”,在英语中各有两个词。这些牲口本身用calf(德语kalb), swine(德语 Schwein),ox(德语Ocha)表示,因为饲养这些牲口的老百姓是日尔曼族的盎格鲁撒克逊人。而吃这些牲畜肉的人则是征服者老爷诺尔曼人,所以“牛犊肉”、“猪肉”、“牛内”这几个词则具有拉丁语词根:veal(法语veav),pork(法语porc),boef(法语 boeuf)。大家都知道,和外国人交往时,听有文化的人说话比听没有文化的人说话好懂。但我有一位熟人在伦敦呆过,米青通德语,对法语一窍不通,他却惊异地发现一种相反的情况。他听交通警中士说话比听有教养的同行们说话好懂。出于语言实践的兴趣,他有时信步走进教堂去听传道(这个老办法我也常用:参观名胜后,疲惫不堪,就去听听传道,权当休息)。我的朋友感到相对懊丧,听英语传道竟一个词也听不懂。他不明其中道理,又渴望解开这个谜。

由于感兴趣或由于条件,学笔译的困难要比学口语少些。如果教师是好教师,他说话时总是努力做到措词得当,造句正确。亲爱的学生同行们,让我们看看,如果不注意爱护本族语,它在我们口中会被糟蹋到何等地步!写起来会拼错字母,说起来咬词不清,断句不当,丢三拉四,弄错支配关系。肖伯纳曾说,他懂三种“英语”;写剧本用的是一种,与人正式交往用的是另一种,而同朋友谈天用的是第三种。这三种英语多么不同!

快速练好英语口语的方法：(1).同学们学习口语目的是为了与别人进行交流 ,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为 :流利 - 准确 - 恰当 .(2)..寻找学伴一起练习口语 .英语角是个不错的地方 ,在那同学们不但可以练习口语 ,还可以交流英语学习经验 ,开拓视野 ,升点儿英语学习兴趣 .(3).如果找不到学伴或参加英语角的机会很少 ,那么也没有关系 ,有很多种方法可以自己练习口语 .比如通过自己对自己将英语来创造英语环境 .可以对自己描述所看到的景物 ,英语口述自己正在作的事情 .(4).口译汉英对照 ( 或英汉对照 ) 的小说或其它读物 .首先同学们先读汉语部分 ,然后逐句直接口译成英语 ,完成一小段后 ,去看书上的对应英语部分并与同学们的口译进行比较 ,同学们马上可以发现同学们口译的错误 ,缺点和进步 .请注意 :开始要选择较简单的读物 ,且应大量做 ,只做一两篇成果是不明确的 .开始可能较慢 ,费时较多 ,但请坚持 ,整体上这是一个加速的过程 .高等级阶段请计时练习 ,以加快反应速度和口语流利度。

句法中文为无标记语言，严格意义上没有正式的变化。与中文相比，英语词序和词法的变化要比中文复杂得多。初学英语的人很容易在主谓一致、人称代词、时态、冠词等方面出现问题。例如，中文可数名词和不可数名词的定义与英语不同；比如“设备”在中文语境下是可数名词，但在英语中equipment却是不可数名词，不能说many equipments / an equipment 同时，由于名词的数也与冠词的用法紧密相关，很多人的冠词使用经常出问题。比如，“在市zhongxin很难停车”，有些人可能会翻译成：Parking is difficult in city center. 这里少了个冠词the，因为center是可数名词，前面需要加限定词修饰。正确的写法应该是：Parking is difficult in the city center.又比如，“历史表明对待暴力抗议的通常回应就是镇压”，如果写成：The history shows that the usual response to violent protest is repression. 也属于冠词使用错误，因为history在这里是不可数名词，且在该语境中是泛指“历史”，所以它前面不能加the，正确的写法是：History shows that the usual response to violent protest is repression.

留学生在接受服务的时候肯定是希望能够从中获得比较好的成果，这样才能够让我们可以从中获得不错的帮助。一旦能够在发展这些培训学校的时候能够处理好这些方面的事情，就一定会为我们带来不错的进步。处理好这些方面的事情之后，肯定就能够让更多人认可昆明外语培训，这对培训学校的发展肯定会有着比较比较好的帮助。

把学习语言作为职业的人，我们通常称为语言学家或语文学家。学生学习语言理论，研究同时期语言和文化的相互关系。像某些人一样，努力学习语言，并且像某些人一样痴迷于其他语言。据我所知，这两类人在英语中的名字是有区别的：后一种叫"]linguist"(语言通)，我觉得"philologist"(语言学家)和"rlinguist'之间的区别就像是舞蹈设计者和演员之间的区别。由于找不到更合适的词语，我不得不将那些仅仅是为了实际应用或者仅仅为了兴趣而掌握几门语言的人称为linguist。但是从这个意义上说，我不能称自己为polyglot”(英语，通晓多种语言的人)，因为大多数“polyglot”之所以能够掌握多种语言，就我看来是由于出生环境或偶然的机缘原因，而非出于兴趣面去学习的结果。