提醒高中生们学英语不要以为读本就不关紧了，在初期的时分你一边记单词一边背课文并把你引动书上没做的题做完，这么既有助于你加深对单词的记忆和语感的培育有利，还对你之后英语的增长有利。 实则我说了如此多仍然要你在关紧基础的程度上有所增长，千万别以为这不关紧，我想我曾经和你如今同样对基础不以为然，但事实叫我懊悔。

   奉告您，中学音标就像汉语拼音同样，一个音符代表一个音，然后器具体的单词向他讲解明白啥子是重音符号和长音符号。继续就选拔了一点拼音和汉语相似的子音和几个母音，从单词表入选拔里面包括这些个音符的单词施行拼读训练，让他感受音标并没有啥子神秘的。等感受这些音素练习得相差不离的时候，就逐渐扩展，直到囫囵的音素都包括了。接下来，让他把一册书后面的词汇表从新到尾读下来，每日顶良久一遍，下大天白日里一遍，上下册交替读。几天时间下来，单词读得越来越流利了，拼读中出现的问题能够趁早达成修改，较后除开个别单词外，基本都能没有遇到艰难地读下来。同时单词也温习了几遍，以往不太熟悉的单词也慢慢熟悉了。

   中考拿高分主要靠三点：一、固定配搭，同样选拔题、完形有一大半都是固定配搭，背了就可以；二、词汇量，单词记得多了，做阅读谙熟就和看小学3年级的作文同样，做起来得心应手；三、听力，初中时的语速实在很慢，词汇量够的，相差不离都能谙熟到（众多人是读相当不良，但听的准的）所以，题主你如果只想提高她的绩效，那就专攻这三种好了，这么打下底子，在真正学习时也容易。

   高中英语作文受汉语影响，写一点汉英句子。主要端由是它们没有记取或积累英语中的一点基本句型和句型。不要背诵英语课文，没有英语语言中遗遗留的语言特点和思惟残迹，写物品是指英语单词被列出而不是句子。解决法子是阅读和记忆英语文章或段落。匮缺基本的撰著训练和指导。教师应以指导和培育学生为目标，形成一种基本的撰著模式。

   中学英语，使用“句法”，关注句子，是拆解句子的一套工具。它包括了：基本语法知识和一套达成得信任息的办法体系。而“语法”只是“句法”的一个组成局部。稍有不慎，便会陷于琐细当中。读懂句子的意思，才是你较较根本的目标。asleep用作形容词表达麻木的，入睡的；用作副词表达入睡。sleep用作表名字的词，表达睡眠，有时候也可表达失去性命；用作动词时也可作“为(某数量的人)提供床位”解。