大学英语四级，对于很多大学生来说，都是一道门槛，这道门槛，并不是鸿沟，而是因为很多大学生不愿意去跨越。因为三年的高中英语学习，其实对于大多数人的四级考试来说，已经是不成问题的。毕竟考察的题型大致一样，比较多四级考试新增了阅读理解段落匹配题和翻译题。如果非要找一家四级英语培训机构的话，注重的备考的状态和做题技巧的温习。

   英语考级，记信息的基础在于听懂，千万不要在没听懂的情况下就去记。如果你无法边听懂边记，那就是你听力不过关，你应该多去做做听写练习。但如果实在无法边听边记，就只记关键地方就好。听到来不及记下的关键信息点（比如时间数字），可以在脑中快速跟读一遍，加深印象。

   追求近几年开始流行自然拼读，很多同学也有这个疑问，为什么美国人都不学音标，而我们要学呢？如果这个理论成立，那美国人也不学语法啊，也不背单词啊，因为美国人根本没有在“学”英语。你学过汉语么？你能用你小时候学汉语的经历去教美国人汉语么？不可能。否则语言教学这个学科就不存在了。有语言环境，没有语言环境，学母语和学外语，要区别对待。

   四六级英语听力是很大一部分中国学生的老大难了。不过对于听力我比较推崇精听法，你做题的时候，先听一遍，答题，再听一遍，检查自己答案，然后去核对标准答案，全对的话继续下一道；做错的话，再听一遍，争取找到自己错在哪里，没有找出来就再听。说到这，就有很多同学会说，很多单词根本不认识，听多少遍也听不懂，看吧，这时候你的单次贮备量就发挥作用了。如果实在听不出来，就跟着答案听，弄清楚自己为什么听不出来，是不认识单词还是不清楚发音，这样一来你对于这个单词肯定牢记于心了。虽然这样弄一遍比较累但是效果比较明显，如果坚持下去的话，你会发现你的听力有很大的提高。

   想一想我们看中文的文章时会不由自主的出声读吗？不会！很多人喜欢边阅读边读，感觉这样可以加深理解。其实这会导致朗读的速度严重下降，浪费时间，而且考试中经常给出很多复杂句，你肯定会回头重读，这会使你的时间严重不够，所以做阅读理解时要采用快速阅读法，平时做阅读训练时要学会猜词，不要太过依赖于字典，毕竟，考试时你总会有不认识的单词。