解决词汇不足问题的方法就是——背单词。但光背是不够的，你还要在阅读中不断去强化这些单词。以前就背过六级单词，我背的时候我只背意思，没背拼写。接着就在阅读中不断强化单词的记忆，较后很多单词自然也会拼写了。这样去做了之后就可以很大程度降低词汇量不足导致的翻译问题，但可能还会有一点小小的拼写问题。如果不是因为考试，觉得是不需要掌握太复杂的单词的拼写的。因为实际运用时，分分钟有word、wps帮你查出拼写错误的地方，无奈无论你参加六级也好雅思也好，对拼写都有一定要求，所以拼写问题还是不能轻视。

   四六级英语词汇量是阅读的基础。但不是说单词都会了，阅读就能提高，这是很多人的误区。如果你纯背单词，而没有读过什么东西，是完全有可能比一个不背单词的人考得还低的。很多人就是把单词都背好了，六级阅读却还是考不好，所以才来找攻略的。

   做翻译题时，我会以一个中文句子为单位去读，读完一句中文后一般情况下翻译出对应的一句英文。我会确保自己真真切切理解了中文后才开始翻。翻的时候要注意每个意思点都要到位。比如说现在要你翻译上一段标黑的那句话，翻的时候就不要漏了“一般情况”这个信息点， 我说的是一般情况。偶尔可能会遇到一句中文太复杂无法直接翻译成一句英文。在这种情况下就要弄明白整句话的逻辑关系，然后将它拆分为两部分来翻译成两句英文。

   首先是阅读，在短时间内提高英语考试水平这个东西是较重要的！为什么后面说。然后是翻译与作文，跟阅读的关系比较密切，为啥呢？因为你得要单词基础。较后，就是听力，这个东西对我而言太玄幻了，反正我是挺烦中国的考试听力的，中西合并的糟粕，真想练地道的听力的童鞋们去看美剧吧，建议哈。

   很多同学在一开始学的时候，就抱着自己的一套理论，以质疑的眼光去学，那么这就会出现很大的问题。其实只要稍微动动脑就能知道，如果你的理论有效，为什么你是零基础呢？很简单，发音是追求基础的，没有发音什么都没有，所以必须先学好发音。学发音追求的追求有持续性的就是学好音标。学好音标之后，可畅行百路，遇到生词再也不用担心不会读，只要一查词典，看到音标即可。

   在英语培训中心课堂上，英语老师运用多种方法使课堂活起来，通过唱英语歌、玩英语对话游戏等丰富有趣的课堂活动让孩子们在学习英语的过程中获得成功和喜悦，从而激发孩子的学习英语的兴趣，培养孩子自主学习英语的习惯，而不是把英语培训课上成知识传授课，不要老师的教代替学生的学，让学生在快乐的气氛中去学习英语。要想孩子学好英语，先要摸清孩子学习英语能力的情况，然后才能有能针对性地为孩子选择到不错又合适的英语培训学校，对孩子的英语学习能力以及相应的短板进行专门的英语训练和加强，让孩子产生对学习英语的兴趣的同时能学好英语。