意大利语的发音没有英语复杂，其发音与拼音相似，因此也不会像英语那样标注释音。不过刚开始学习还是会觉得有点困难，毕竟习惯了讲母语后再去讲别的语言并不容易。在阅读时确保你的发音是正确的。由于阅读是基础，基础打得不好的话，后面的学习会更难。我建议你可以用颤音R来练习。发音方法大致如下：舌尖向上翘起，靠在上牙龈上，空气不断涌出，不断撞击舌尖使其颤动声带振动。阅读过程中一定要有自己不确定的读音，一定要借助一些学习工具来弄清楚不知道的问题。研究意大利语中的名词和形容词，ZHUI追后都会出现否定和肯定，单数和复数的变化，动词的时态和人称等变化。她们痛恨语法规则，感到难以接受。

   在学习上，像意大利语那样的敬语包含了“你”和“你”以及灵活的代名词。有两种方式可以说：非占优势的。或者没有保留下来。占先在记忆上花费的时间很长。意大利人用O结尾的词组来表示表名儿几乎都是正词，而A结尾的词组几乎都是否定的。然而，用E结结尾时，却看不到肯定或否定的意思，还有一种情况是意大利语在复数之后，用变性别名代替法语的词组比法语多。

   写字是很考验意大利语学习成果的一部分，听过之后，读过之后，再去学写。可从模仿入手，找一篇难度不大的文章，按句子模仿。例如这篇文章ZHUI追初的句型是：“今天我吃了苹果”，那么当仿写时，把“苹果”替换为大多与句子相对应的单词即可。多学学，慢慢你就会有自己的想法，长期坚持，会有很大进步。读写方面，意大利动词形式多变，学生需在不断阅读中积累经验，逐步升点儿阅读速度和阅读技能。首先，ZHUI追好能准确地理解每个词的意思，并尽可能地掌握其用法。在学习了一段时间之后，你应该把注意力集中在整个段落或者整个文章上。学生能够在短时间内理解一篇文章，这对培养学生的语感很有帮助。学意大利语离不开“开口说”，只有这样才有捷径，口语中勇敢开口，克服恐惧，开口说才有用。

   现在，各种各样的语言学习蜂拥而至，如果不明确自己喜欢什么，对于想学习语言的学生来说，选择方向首先要确定，佩文教育认为只有确定方向，才能向选择的方向努力学习。对于选择意大利语的人来说，无论是为了将来流利地说意大利语，还是为了在意大利留学，主要责任当然是学习，如果语言不够的话，之后的交流就会出现问题，上学不能听，上课不能和当地人交流是很痛苦的。

   怎样练习意大利语口语？说意大利话怎么这么难啊？一年来，为了怎样学好意大利语口语，小贾同学真是煞费苦心，把单词记下来，忘记，忘记，周而复始；发音总是觉得怪怪的，有些想说的话怎么都说不出英文来？这几天的困惑几乎让她发疯了，后来到佩文教育学院经过两个月的口语突击学习，发现学意语并不难啊，原来字也能这么漂亮可爱，还能瞬间给人留下印象啊，原来自己的发音也能这么漂亮。呵呵，想知道小贾是如何学会的吗，下面就给大家讲讲在佩文教育中的学习体会。

   正如意大利语中的敬语一样，包含了灵活的代词“你”和“你”。有两种方式可以说：非占优势的。或者没有保留下来。占先在记忆上花费大量时间。意大利人以O结尾的名词几乎都是正名，以A结尾的名词几乎都是否定名。然而，以E结尾的名词，看不见肯定或否定，还有一种困难是意大利语在复数之后比法语更容易改变性别。

   在昆明接受意大利语培训，教师指导实践，通过头脑风暴学习意语逻辑。为了学意大利语，你需要一名老师，一名意大利语教师或者一名意大利教师。对于佩文教育，教师主要通过梳理意大利语语法来帮助学生清晰理解语言逻辑，而意大利语教师则主要通过对意大利语的逻辑思考头脑风暴来指导学生学习。国内外教师在课堂上都需要接触意大利语，建议不要使用整体式的语文教学法和整体式的外语教学法。没有一位教师能在短期内升点儿意大利语水平；所有的外教都能使学生理解语言的思维方式，因此，当他们的语言学习达到一定的水平时，他们的语言水平就难以升点儿。