其实在国内，有很多韩语教学的机构，也有很多同学选择了去机构做韩语教学工作。还有一部分同学也从事教育行业，选择了对外汉语教学的工作，主要负责教企业的韩国职工中文。如果你的韩语够高，可以来慧学韩语应聘哦~

   发音时有一个容易让大家忽视的关键——就是舌尖要放在上齿龈附近，然后送气，使气流冲出成颤音。舌位是决定发音是否准确的关键，只有舌位摆放无误，才不会发成l或r。当它作为收音时，还是舌尖抵住上齿龈，使气流擦过舌两侧泄出而成音，汉语儿化音需要舌头卷起幅度要大得多，早已超过了上齿龈这个部位，这是二者ZHUI追大的不同，发韩语收音时，舌头应多加收敛，不要习惯性的卷到发儿化音的位置。

   即使是共同参与韩语培训的同学，也存在人们是否愿意与你交流，并愿意再次与你联系，通常不是因为你的语言，而是因为别人对你感兴趣或需要做你正在做的事情。社会与学校不同。学校的评价标准是统一的，你的语言，你的分数，你自己的选择。但是社会是不同的，人的社会评价是多样的。在其他专门人士的帮助下，你可以开辟一条新的道路。

   其实，无论是在哪一所学校学习，关键在于是否取得良好的学习成果。学有所成，学以致用，也是学习才会创造价值，那么在学习当中才会更有积较性升点儿。因此，珮文教育学校的适合教学方案，针对性的教学，确实有利于取得的良好的成果，这也是不可否认的结果吧。

   如果你想学好韩语，首先要注意语言的节奏。发音和节奏一定要准确，否则你知道多少语法和词汇是没有用的--无法达到与别人交流的目的。佩文教育告诉大家：韩语没有语调。首先，你需要学习韩语字母，基本上是40个字母。韩国的词汇在一两个星期内发音都很好。你可以阅读大部分的单词和一些韩国文章，虽然他们中的一些不明白他们的意思。然后你可以学习一些基本的语法，能理解韩国的歌曲,然后看韩国电影,困难是低于韩剧的。

   要解决韩语发音的问题，我们首先得承认一个事实：韩国语是一门外语。这话听起来好像好笑，韩国语当然是外语了。那好，既然是外语，它在语法、语言思维习惯、语言逻辑还有发音方面就会有很多不同于汉语的地方，而我们掌握这门外语的过程其实也就是弄清这些不同、直至熟练掌握、把它们真地消化吸收、进而将其变成我们的得力工具的过程。