语法问题说难也难，说不难也容易。好比学英语的时候老师总会拿一堆句型来让你背，讲到语法那就必定是总有几个套路的。链接里就分享了一些套路。要是不想死记硬背怎么办？也有办法。我中学的时候总有一些凭借语感碾压其他同学的人，他们有大量的阅读经验，形成了自然的语感，不背句型，也照样能自然应对。况且语法也好，音标也好，老美老英有几个是自己懂这些的？同理，粤语语法和粤拼方案，也是为我们这些学习者快速掌握规律而提供方便。我敢肯定广东人里十个有十个是没听说过粤语语法的。不想背句型也可以，方法同第二个。

   粤语发展到今时今日，已经有了相当成熟的体系，也为教学提供了便利的条件。在普通话席卷多年的势头下，统统所有方言的使用情况都有不同程度的衰退甚至濒临消失。使用普通话是大势所趋，应当支持，粤语和各大方言并不会与之对立，只会是相辅相成，为中国文化留下多样性。

   有生动形象的课堂，志愿者们都有很兴趣学习。我们还让志愿者们进行自由的练习，之后进行展示，巩固学习成果。活动内容：1、了解并学习粤语；2、用粤语进行日常交流；3、在活泼有趣轻松的氛围下让志愿者们学会更多的粤语知识。学员绝大部分都来自非粤语区，许多人对于粤语的掌握程度大多是“听不懂，不会说”，学习粤语对他们来说是一个不小的挑战。“诗，时，史，市，试，事，色，锡，食”，面对广州话的九个声调，学员们一脸疑惑，纷纷摇起了头。但是在老师讲解和带读过后，他们前后左右地热烈讨论，相互校正发音，积ji地向粤语培训班的志愿者请教。二比较钟后，当老师检验成果时，不少学员已经能讲得像模像样。

   话说十有八九的女孩不喜欢说粤语，但是十有八九的女孩喜欢唱粤语歌的男孩，而佩文教育今天想让小伙伴们快速学会简单的粤语交流。上面说到的李老师在讲解粤语的声、韵、调时，她会先示范朗读，再带读，配以“我点你读”的小游戏，学员们很快就掌握了知识点。李老师鼓励学员们要勇敢开口讲粤语，不要害怕犯错，这样才能学好这门语言。下面分享下广东话（粤语）相关知识。

   粤语以珠江三角洲为分布zhong心，在中国的广东、广西、海南、香港、澳门、北美洲、英国、欧洲和澳洲、纽西兰、圣诞岛以及东南亚的新加坡、印度尼西亚、马来西亚、越南等华人社区中广泛使用。在粤语核心地区广东省近8000万本地人口中，粤语使用者近4000万，全地球使用粤语人数约7000万。

   一般认为粤语标准音广州话中介音丢失或只有少量残余，而粤语子方言则有保留。也有认为粤语以侗台语为底层，再融合了中古汉语特点，形成的混合型语言。侗台语本身没有介音，或者介音不能协调地存在于发音系统中。个人认为声母kw和gw可以视为介音(-u-)集成在声母中，以实现声母 + 韵头 + 韵腹 + 韵尾，如“广”字g-w-o-ng，区分“港”字g-o-ng，这是仅有的显性介音痕迹，大部分介音(-i-)已经被韵腹吞噬，或者把韵腹吞噬，介音(-ü-)基本没有见过。介音被融合消去很大程度方便了发音。如果“家”字恢复介音(-i-)，变成g-i-aa。拼读时，嘴形先要微开发g，然后收缩嘴形拉长嘴唇发i，较后嘴形大张发aa，滑动幅度较大。