对于雅思课程体系这个东西特别难去辨别，你只需要抓住一个原则：老师是否真正有针对性的系统性的提分方案，并且真正吻合你的特征。如果这点能够讲的通，而且合情合理，那么就不要过多纠结着事情了。这个就跟大夫用药一样，先用什么，再用什么，什么时间用，用的剂量是多少，能不能针对你的体质迅速做出调整。这些都是决定治疗效果的关键因素。但是这些因素，光凭靠模版式的治疗方案是不能适用的，得因地制宜。

   需要更多的时间来改进雅思培训思路，学生雅思成绩的提高取决动机高的学生比动机低的学生更有可能提高总成绩，英语的价值取向：一些学生认为优秀的英语水平是对未来的学术研究。或者事业是相当重要的，这种积极的思维能使他们的表现得到更大的提高，相反，如果考生只把雅思考试当作入学时必须通过的介绍性考试，这种被动的学习态度是很难实现的。要明显改善自信：缺乏自信、害怕使用英语或学习态度浮躁的学生可能需要更多的时间来提高他们的总分。

   对于雅思听力培训，peiwen提醒：我国中小学的听力材料大多是美国发音，这导致了英语语音听力的开始。许多词是可以理解的，但它们不能通过改变阅读方式来理解。雅思说话速度快，跟不上听力。也许很多考生在练习开始时都有这种感觉，说话速度不是很多，但只能听50%或60%。只是因为我以前练习过的材料速度太慢了。peiwen发现当前学员们习惯了英国国家广播公司和美国之音常量英语，然后听雅思听力。认为谈话的速度比以前慢得多。这是一个基本技能不到位的说法。

   雅思考生必须阅读整篇文章，了解文章的一般内容，特别是文章的主要目的。因为每一道试题都与题目密切相关，无论是技术、技能或其他问题，都离不开学科。在理解了英语文章的要点之后，我们可以根据自己的理解的大致思路找到相应的答案。为了提高英语的写作能力，考生可以学习更多的英语句子或好的英语句子，学习其他优秀学生的写作方法和写作意识。同行评议建议考生在期末评议阶段保持每天写一篇英语作文的习惯，并发现自己在写作过程中存在不足。