需要更多的时间来改进雅思培训思路，学生雅思成绩的提高取决动机高的学生比动机低的学生更有可能提高总成绩，英语的价值取向：一些学生认为优秀的英语水平是对未来的学术研究。或者事业是相当重要的，这种积极的思维能使他们的表现得到更大的提高，相反，如果考生只把雅思考试当作入学时必须通过的介绍性考试，这种被动的学习态度是很难实现的。要明显改善自信：缺乏自信、害怕使用英语或学习态度浮躁的学生可能需要更多的时间来提高他们的总分。

   雅思考生必须阅读整篇文章，了解文章的一般内容，特别是文章的主要目的。因为每一道试题都与题目密切相关，无论是技术、技能或其他问题，都离不开学科。在理解了英语文章的要点之后，我们可以根据自己的理解的大致思路找到相应的答案。为了提高英语的写作能力，考生可以学习更多的英语句子或好的英语句子，学习其他优秀学生的写作方法和写作意识。同行评议建议考生在期末评议阶段保持每天写一篇英语作文的习惯，并发现自己在写作过程中存在不足。

   当雅思学生得到一个句子简化问题时，他们需要做的不错的件事就是对问题中的长句和难句做出句式判断。如果句子只有一个主谓结构，句子的所有元素都是由单词或短语组成的，那么句子就是一个简单的句子。如果句子中含有从句，那么这个句子就是一个复合句。

   当你确信你对雅思有足够的了解时，你可能会更加自信和自由，所以，peiwen提倡强化班同学“疯狂”地去感受老师的话，然后问自己以下两个问题，教师对雅思的理解直接来自雅思官方吗？证据可以证明这一点。如果不是，那么逻辑是什么？我怎么知道雅思口语需要逻辑？官方评分标准有什么逻辑要求吗？他怎么知道这是合乎逻辑的？无论她或他的雅思成绩高于他或她的英语水平，以确保老师的雅思理解的可靠性。确定老师对雅思的理解后，请毫不犹豫地继续努力。